Важно е детето да придобива ежедневно нови знания и умения, да се чувства уверено и спокойно.
Важно е тези знания да се затвърждават и разширяват, за да останат трайни.
Най-важно е това да става по правилния начин – с усмивка :)
Смарт Вибо съвети:
Личните странички са важна част от нашите материали. Попълването им с цветни рисунки на любимите неща на детето ще придаде на книжката характер и уникалност, ще му помогне да я почувства своя.
Използването на молив при решаването на заниманията е препоръчително. От една страна детето ще може да повтори задачките, които са го затруднили, а от друга ще се чувства спокойно, че може да се коригира при необходимост. Ще се научи да не се страхува от грешки, а с усмивка да приема всяко ново предизвикателство.
Заниманията са подредени по трудност. Изпълнението им поред ще допринесе за по-лесното усвояване.
Важно е за заниманията да се отдели достатъчно време, през което няма да се наложи на детето да прекъсне работата си. Препоръчително е заниманията да са редовни, но не по-дълги от 10-15 минути, така че детето да е максимално концентрирано, а не да изпълнява задачките механично. Желателно е да не оставя занимание решено наполовина.
Изберете удобно, подходящо пространство в добре подредена и осветена стая. Детето ще е по-съсредоточено в условията на ред, докато хаосът и шумът ще го разсейват.
За децата, които не могат все още да четат е добре сами да стигнат до извода какво се изисква в заниманието. Много добре да разгледат картинките и примера, ако е даден такъв. Особено за децата, на които им предстоят изпити или състезания ще е изключително полезно да успяват да извличат и анализират дадената информация. Вие след това им потвърдете условието на задачката, като го прочетете.
В случай, че задачка затруднява детето, нека я прескочи и се върне към нея в по-късен етап. Може да надникнете и в отговорите за справка, но нека не е преди детето да е пробвало само.
Не забравяйте да насърчавате и поощрявате детето, не пропускайте повод да го похвалите. Попълнете и сертификата в края на книжката, поднесете му го тържествено на заслужена церемония. Нека заедно го мотивираме за нови предизвикателства!
Смарт Вибо указания:
Много е важно детето да е максимално концентрирано и внимателно да оглежда всяка картинка, без да пропуска и най-малките детайли – цветове, изпъкнали елементи…
При откриване на разлики между две картинки е добре детето едновременно да приплъзва показалците си по двете картинки, за да фокусира вниманието си на конкретните части, които посочва.
Ако задачката е за довършване на картинка в квадратна мрежа, нека с показалец детето посочва квадратчето, което следва да оцвети. Работи се последователно ред по ред и от разделителната линия в центъра към края на реда:
Сянка се получава когато непрозрачен предмет застане на пътя на светлината, а контур е очертанието на даден предмет.
Предметът, неговата сянка и контур имат еднакви очертания. При решаването на задачите внимателно трябва да се оглеждат всички изпъкнали елементи.
Ако детето се готви за изпити или състезания и трябва с бързина да се справя, съветваме да оглежда един по един елементите само на сенките ( сенките са едноцветни и няма да го разсейват ). Щом открие сянка с различен елемент, нека свери с картинката. Когато се увери, че това не е вярната сянка нека я задраска с моливчето и да продължи с друг елемент, с останалите сенки.
Ето и конкретен пример:
-Определяме изпъкналите елементи – топка, опашка, шапка, хобот и крака.
-Разглеждаме всички топки и виждаме, че във в) слонът е върху куб. Следователно в) не е верен отговор.
-Следват опашките – очевидно г) се различава и зачеркваме и нея.
-При разглеждане на шапките е видно, че а) отпада
-Остана само б).
Отражението е абсолютно същата картинка, само че противоположно обърната. При решаването на задачите внимателно трябва да се огледат всички елементи. Дори и най-малките елементи трябва да са напълно еднакви с тези на началната картинка . Единствената разлика - трябва да са обърнати в противоположната посока.
Важно е да се отбелязват тези картинки, които сме преброили, открили или отговорите, които сме отхвърлили.
В задачите за внимание, при които трябва да открием и оцветим, оградим или подчертаем картинки според даден образец, започваме с първата картинка и търсим всички картинки от този вид. След което преминаваме към следващата. Така детето не се разсейва от различни указания за цвят, номериране или подчертаване. По-концентрирано е и спестява време.
Последователно да се работи, за да няма пропуски - от ляво надясно и от горе надолу. В дадената задача не е необходимо да помни всичките 4 картинки, за да ги намери в таблото по-долу. Започва с тръсене на комбинация: количка - светофар. След като открие проверява и втория ред на дадения пример.
Винаги започваме с най-лесните - очевидни отговори. Така ще останат по-малко възможности, които да анализираме. Задължително отбелязваме , това което сме използвали ( отхвърлили). Това е сигурен начин за по-бърза работа.
В задаите за откриване на две еднакви картинки сред много търсим отличаващ се елемент. В дадения пример ясно се отличават черните елементи. Нека започнем с шапките. Има две октоподчета с пиратски шаки,. Сравняваме ги и виждаме, че се различават - пипала, очи, уста... зачертаваме и двете картинки. Нека след това сравним октоподчетата с превръзка на окото...
Когато имаме да "подредим" картинка, използваме метода " мислена граница". Пускаме перпендикуляр ( поставяме линийка или използваме моливчето) там където свършва вече подреденото парче и виждаме кое парче следва. Този метод помага детето да се фокусира само върху следващата стъпка без да се разсейва от целия пъзел.
Ако имате съвети, идеи или препоръки,
ако срещате затруднение с дадена задачка или
просто имате нужда да си пишете с приятел – не ни жалете,
всяко писмо е много важно и полезно за нас 